為了幫助2024級新生充分了解和利用圖書館豐富資源， 9月18日至27日，圖書館成功舉辦2024級新生入館教育培訓(xùn)系列活動。期間共舉辦講座14場，覆蓋10個二級學(xué)院3500余名新生，13位館員參加入館教育培訓(xùn)。

此次新生入館教育延續(xù)了“沉浸式”入館教育模式，將課堂講授與參觀體驗(yàn)相結(jié)合，高質(zhì)量打造新生了解和使用圖書館的第一課。在課堂講授環(huán)節(jié)，授課館員以圖書館與大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系為切入點(diǎn)，結(jié)合不同學(xué)院學(xué)科專業(yè)，采取圖片演示、現(xiàn)場講解、師生互動的方式為新生重點(diǎn)講解了圖書館館舍布局與功能，館藏文獻(xiàn)資源與服務(wù)、自助服務(wù)與研討室預(yù)約等相關(guān)內(nèi)容，鼓勵新生充分利用圖書館豐富的學(xué)習(xí)資源，努力提升自身的信息素養(yǎng)和綜合能力。在參觀體驗(yàn)環(huán)節(jié)，新生們在圖書館老師的帶領(lǐng)下，滿懷期待地走進(jìn)圖書館，仔細(xì)瀏覽借閱書庫內(nèi)的經(jīng)典圖書，直觀感受自習(xí)區(qū)濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍，動手操作自助文獻(xiàn)檢索機(jī)等智能設(shè)備。入館教育過程既有知識講解，又有實(shí)際操作，氣氛輕松活躍，新生們紛紛表示收獲頗豐。

新生入館教育是大學(xué)生入學(xué)教育的一項(xiàng)重要組成部分，是提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要手段。今后，圖書館將繼續(xù)秉持“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，不斷提升服務(wù)水平與能力，為全校師生提供更加優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)與科研服務(wù)，共同書寫商院更加輝煌壯麗的新篇章。

（圖書館供稿 文/圖 員立亭）