12月4日是全國(guó)法制宣傳日，也是第三個(gè)“國(guó)家憲法日”。圍繞“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”這一主題，我校開(kāi)展了法制宣傳教育系列活動(dòng)。
——舉行主題升旗儀式。12月4日一大早，校黨委宣傳部、團(tuán)委相關(guān)人員和青馬班的同學(xué)們列隊(duì)整齊、精神飽滿(mǎn)，佇立在升旗臺(tái)前。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們踏著整齊的步伐走向升旗臺(tái)，在雄壯的國(guó)歌聲中，國(guó)旗伴隨著清晨第一輪朝陽(yáng)緩緩升起，在場(chǎng)的每個(gè)人都神情嚴(yán)肅，心潮澎湃，向著莊嚴(yán)的國(guó)旗表達(dá)著最崇高的敬意。電信學(xué)院學(xué)生邢逸飛在國(guó)旗下的發(fā)言中說(shuō)，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程。開(kāi)展法制宣傳教育，首先要進(jìn)行憲法知識(shí)的宣傳教育，使廣大師生了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀(guān)念。他代表全校學(xué)生莊嚴(yán)承諾：樹(shù)立法治意識(shí)，培養(yǎng)法律思維，維護(hù)憲法權(quán)威，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生和守法公民。
——開(kāi)展法制宣傳和法律咨詢(xún)。以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，從9月份開(kāi)始，學(xué)校在校園內(nèi)及大門(mén)口懸掛宣傳橫幅，通過(guò)電子屏、公告欄發(fā)布宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)，校園廣播播出專(zhuān)題節(jié)目等形式，營(yíng)造校園法制宣傳教育氛圍。保衛(wèi)處組織舉辦了消防安全知識(shí)講座，學(xué)生處舉辦了遠(yuǎn)離毒品主題宣傳教育，后勤保障處開(kāi)展艾滋病防治宣傳教育，取得了良好效果。12月4日當(dāng)天，學(xué)校在1號(hào)教學(xué)樓前集中發(fā)放《網(wǎng)絡(luò)法規(guī)簡(jiǎn)明圖解》等法律宣傳資料1000余份，傳播了法律知識(shí)，弘揚(yáng)了法治精神。學(xué)校還邀請(qǐng)5名法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師就憲法及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)知識(shí)進(jìn)行講解，并現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，受到了師生的歡迎。
——加強(qiáng)課堂教學(xué)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主陣地。11月下旬以來(lái)，思政部根據(jù)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)大綱，安排教師精心備課，集中講授憲法相關(guān)知識(shí)。授課教師認(rèn)真制作多媒體課件，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，并把一些新近發(fā)生的法律案例納入教學(xué)之中，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的吸引力。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)憲法的地位、作用和內(nèi)容有了更加深入系統(tǒng)的理解，對(duì)全面依法治國(guó)的重大意義、指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、基本原則和總體要求的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，為培養(yǎng)學(xué)生的法治思維奠定了良好基礎(chǔ)。
——邀請(qǐng)專(zhuān)家作普法報(bào)告。12·4全國(guó)法制宣傳日前夕，我校人文學(xué)院邀請(qǐng)最高人民檢察院檢察理論研究所信息部副主任、商洛市中級(jí)人民法院審判委員會(huì)委員石磊博士，為我校師生作了以《刑法是做什么的——中國(guó)刑事法治的建立和發(fā)展》為題的報(bào)告。石磊博士的報(bào)告結(jié)合典型案例，深入淺出，從“刑法在現(xiàn)代社會(huì)的作用、刑法原則、兩部刑法典及單行刑法、刑法修正案、犯罪和刑罰”等五個(gè)方面進(jìn)行了闡述。他指出，刑法具有平衡公權(quán)和私權(quán)的保護(hù)功能，保障社會(huì)正常發(fā)展和秩序的保障功能，是其他許多法律實(shí)施的后盾。我國(guó)刑法的調(diào)整，體現(xiàn)了從法律體系向法制體系再到法治體系的進(jìn)步。我校200余名師生聽(tīng)取了普法報(bào)告，受到了一次深刻的法制教育。
（文/魚(yú)小強(qiáng) 圖/謝毅飛 編輯/王珍 ）
